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一个句子搞定小学英语语法:It 的用法
<例句>
It was you who had been wrong.
错的是你。
<语法分析>
it 强调句子的主语,可用 who 或 that 引导句子的后面部分。用于强调的 it,可以对句子的某一处成分加以强调。例如可以强调句子的主语、宾语以及状语等。It 的用法有很多,它最基本的用法是作代词,主要代表刚提到的事物以避免重复,也可以代表某些抽象事物或代表一个彼此都知其何所指的东西。有时也可以不指具体的东西,例如天气、环境和时间等。先行词的it 主要作为句子的形式主语,从而使句子变得平稳。
<触类旁通>
(1) It was a great surprise to me when she did a thing like that.
她做这样的事情我大为吃惊。
语法分析:It代表抽象的事物。
(2) Where does it hurt?
哪儿疼?
语法分析:it代表一个彼此都知其何所指的东西。
(3) How fat is it to Beijing?
到北京有多远?
语法分析:it代表距离。
(4) It was she who lent us the money.
是她借钱给我们的。
语法分析:it用于强调句中,强调句子的主语。
(5) It's beyond me to say why.
我无法说个究竟。
语法分析:It作先行词,作句子的形式主语,有平稳句子的作用,句子谓语有这几种:be +形容词或名词,介词短语+不定式,及物动词+宾语+不定式。
<巩固练习>
1. _____ says here there was a big fire in the city.
2. “Why, ____ is you!” she cried.
3. _____ takes two to make a quarrel.
4. Why is _____ that everyone thinks I'm narrow-minded?
5. Was _____ you that broke the window?
6. Does _____ itch much?
<参考答案>
1. It 2. it 3. It 4. it 5. it 6. it
今天就和大家就分享到这,祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧!
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