首页 > 小学网课 > 小学语文

小学语文基础知识训练:阅读专项练习

admin 小学语文 2021-04-24 01:17:21 小学   语文   基础知识   训练   阅读   专项   练习   学习   方法网     鬼谷八荒   开放世界   沙盒

 


爱享小站-学习网小编为大家整理了小学语文基础知识练习题,非常实用,赶紧看看吧。

小学语文基础知识训练:阅读专项练习

阅读

[知识要点]

(1)阅读程度适合的文章。

①能正确地给文章划分段落,概括段意,列小标题。

②能理解、概括文章的主要内容,领会有一定内涵的词句,体会作者的思想感情,概括文章的中心思想,并有自己的见解。

③能领悟文章的思路和表达方法。

(2)能正确、流利、有感情地朗读课文。其他文章稍作准备,即能正确流利地朗读。默读速度不少于300字/分钟。能背诵学过或读过的喜爱的优秀诗文(包括教材所指定的课文)。

(3)学会浏览,能根据需要通过图书馆等渠道收集各种资料。培养课外阅读的良好习惯,每年不少于50万字。逐步培养自读书笔记的习惯。

[难点与对策]

(1)给文章分段,写段意。要学会较合理地分段,就要教给学生一定的规律:一是确定分段的依据(按事情发展顺序、按时间的推移等等);二是找出标志,它们可能是文章的标题,一些表示时间、地点、方位的名词、总起句、总结句、过渡句段等等。要写段意,可抓住以下三原则:抓准重点,概括要点,精简语言,概括段意的方法主要有:归并各节意思,摘取中心句、总起句、总结句、过渡句等略加修改。我们应该注意,分段和写段意都不是阅读的目的,只是理解文章的一种手段而已。

(2)概括文章中心思想,体会作者的思想感情。我们可以通过复习一些重点课文,同时精选一些既符合训练要求,又能激发学生兴趣的短文进行综合训练,让学生自己总结出体会作者思想感情、概括中心思想的方法。以记事为主的文章,可以抓主要事件分析,通过事情的起因、经过和结果,认识其思想意义;以写人为主的文章,可以分析人物的外表与,体会人物的思想品质;写景状物的文章,可以抓住事物的特点概括中心。当然,都不要放过文章的标题和文章议论、抒情的句段。

(3)语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈,在阅读方面更是如此。我们应该在教给学生一定学习方法后,多引导点拨,多变换角度和方式,让学生自己潜入浮出,自己独立咀嚼、体会。不应该强求一致,教师更不可把自己的认识、结论强加给学生。

[典型例题分析]

读下面一段短文,再用两三句话写出你读后所想到的。

一天下午6点多钟,一位内地农民模样的大伯,坐在省汽车站前的人行路旁哭泣。几位热心人见了,向大伯了解情况,可是怎么也听不懂他的外地话。在当大家着急的时候,一位武警战士走了过来,用同样是大家听不懂的话,同大伯交谈起来。原来,大伯是从四川来的,要到珠海市探望在那里打工的儿子,刚下火车。可是汽车票还没买到,钱包就被扒手偷走了。听了武警战士的介绍,众人纷纷解囊相助。大伯擦去泪水,激动得连声说:“广州人真好!”

这段短文的主题是什么?大多数学生都会说,是赞扬了助人为乐的广州人。但也可以从别的角度理解,比如,推广普通话的重要性、当时广州汽车站的治安真差等等。对学生不同的答案,甚至是“另类”的答案,不要压制。因为审美往往只有更好,没有最好,更没有终极答案。教师的民主教学对提高学生的素质是十分重要的,总复习中更是如此。

今天就和大家就分享到这,祝各位愉快!更多内容尽情关注爱享小站-学习网!
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/wangke/xxyw/2021-04-24/61930.html

留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:

潘少俊衡

| 桂ICP备2023010378号-4

Powered By EmpireCMS

爱享小站

中德益农

谷姐神农

环亚肥料

使用手机软件扫描微信二维码

关注我们可获取更多热点资讯

感谢潘少俊衡友情技术支持