小学语文基础知识大全：字词句段（二）

 

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小学语文基础知识大全：字词句段（二）

字词句段一

一、字词句：

1、提供（gōng） 口供（gòng） 商贾（gǔ） 桎梏（ɡù）

2、“荟萃”不要写作“荟翠”。“竟然”不要写作“竞然”。“竣工”不要写作“峻工”。“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。

3、根据后面的比喻义，在括号里填入由“风”字组成的词语。

例如：（风雨）：比喻艰难困苦。

（风暴）：比喻规模恢弘而气势猛烈的力量。

（风云）：比喻变幻动荡的局势。

（风浪）：比喻艰险的遭遇。

（风声）：比喻传播出来信息。

（风波）：比喻纠纷和乱子。

二、文学常识积累：

（一）、你知道吗？

1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐？杜甫

2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐？白居易

3、儿童相见不相识，笑问客从何处来？《回乡偶书》唐？贺知章

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》宋？杨万里

5、列夫？托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜？卡娜尼娜》及《复活》。

（二）、古诗词鉴赏：

江上渔者 宋 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

1、这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳动的艰辛，表达了对渔民困苦生活的同情。

2、首句写江岸上人来人往，十分热闹。第二句写岸上人的心态，揭示了第一句“往来”的原因。

3、第三句指出了风浪中若隐若现的捕鱼的小船。

4、从诗中，我们可以看出，鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

字词句段二

一、字词：

1、随声附（fù）和（hè）凫（fú）水 果脯（fǔ） 胸脯（pǔ）

2、“合龙”与“合拢”。

3、“合龙”：桥梁、堤、坝等从两端施工的工程在中间接合。

例如：经过一年的加紧施工，这座跨江大桥终于合龙了。

“合拢”：是指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。

例如：只要你的手稍微碰一下含羞草，它就把叶子合拢起来。

4、名言警句：

表示勤奋学习的：

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

人生在勤，不索何获。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

二、文学常识积累：

（一）、你知道吗？

勃朗特三姐妹：夏洛蒂？勃朗特代表作《简？爱》、艾米莉？勃朗特《呼啸山庄》、安妮？勃朗特《艾格尼丝？格雷》。

（二）、小测试：

阅读古诗并回答问题。

归园田居

种豆南山下，（ ）。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，（ ）

1、将对应的诗句补充完整。

2、这首诗是（ ）朝著名诗人（ ）所写的。

3、诗中表现诗人要按照自己的意愿生活，不愿在污浊的现实世界中失去自我的句子是（ ）。

4、试将诗作所表达的画面用自己的语言展现出来。（ ）。

5、最后两句表达了作者的什么思想，哪个字突显了这种思想？（ ）。

字词句段三

一、字词：

1、字：扼（é）要 氛（fēn）围 敷（fū）衍（yǎn）塞（sè）责

2、词：“简朴”与“俭朴”。

“俭朴”只指生活方面。

她是一个生活简朴的人，从不乱花钱。

“简朴”除了指生活方面外，还指语言、文笔。

简朴的笔调，平实的语言，虽然没有太多的波澜不惊，却在平淡中有种对生活的大彻大悟。

3、病句：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

改为：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。

4、珍惜时间的名言警句：

①明日复明日，明日何其多！

②少壮不努力，老大徒伤悲

③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

④一万年太久，只争朝夕。

二、文学常识积累：

（一）、你知道吗？

1、 宋代诗人宋祁因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，遂有“红杏尚书”之称。

2、 “三言”指的是：《喻世名言》、《警世通言》、《醒世恒言》。

3、在外国文学史上，四大吝啬鬼指的是：夏洛克《威尼斯商人》、阿巴贡《悭吝人》、葛朗台《欧也妮？葛朗台》、泼留希金《死魂灵》。

（二）、古诗词鉴赏：

六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

1、这首小诗描写的是乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。

2、“黑云翻墨”和“白雨跳珠”，两个形象的比喻，既写出天气骤然变化时的紧张气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。

3、“忽”字突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。

4、第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。

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